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發(fā)布時間：2019/12/25 閱讀數(shù)量：37
愛因斯坦拿著一個盒子走上講臺，他一言不發(fā)，從盒子里拿出一枚又一枚骨牌，在桌子上摞起來，摞到２０幾枚時，骨牌嘩啦倒了，他不緊不慢的撿起來接著摞。
當愛因斯坦摞到四五次時，平靜的禮堂開始騷動。但愛因斯坦依然慢條斯理摞了倒、倒了再摞……
?。常胺昼娺^去了，學生們開始紛紛離去。也有的學生幫愛因斯坦摞起來，這時他們發(fā)現(xiàn)，盒子里大約有５０枚骨牌，他們摞起不到４０枚就倒了，想把５０枚骨牌全部摞起來根本不可能。
學生又一個個離去，最后，只剩一名學生仍然執(zhí)拗地摞。又過了一個小時，那個學生終于將５０枚骨牌全部摞了起來。
愛因斯坦高興地開口了：“祝賀你成功了，有什么感想嗎？”學生思索了一下，說：“每摞一次，都有新的發(fā)現(xiàn)?！痹瓉?，他在摞骨牌時，發(fā)現(xiàn)有的骨牌略帶磁性，能吸合在一起，他就把帶磁性骨牌全摞在下面，倒了再摞時，他又發(fā)現(xiàn)骨牌輕重不一，他又把重的摞在下面，就這樣反復幾次，便全部摞了起來。
愛因斯坦說：“成功就是不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，同時還要有足夠的耐心去做，所以成功的秘訣就是：簡單的事情重復做?！?/P>
那位摞骨牌的學生就是后來愛因斯坦的同事，美國著名物理學家、思想家和教育家：惠勒。
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